为了作好第八个全国学前教育宣传月活动，了解贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童自学与发展指南》，引领广大教师和家长竖立科学理念，认同幼儿发展规律和自学特点，注目幼儿身心全面发展，将入学打算教育跨越幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活作好打算，为其终生发展奠下较好素质基础。融合宣传月精神，我园制订本方案。一、 活动主题科学作好入学打算二、活动时间2019年5月20日至6月20日三、活动目标 1、引领教师竖立准确的教育理念，理解《3—6岁幼儿自学与发展指南》的基本规律和特点，创建对幼儿发展的合理希望。

自学需要有效地协助和增进幼儿自学与发展的教育途径与方法，实行科学的保育与教育，增进幼儿身心全面人与自然发展，为幼儿后继自学和终生发展奠下较好素质基础。2、协助家长竖立科学的育儿观，自学准确的育儿方式方法。四、领导小组为使本次活动极具实效性，幼儿园尤其正式成立领导小组：组组长：张莉副组长：商薇、周媛、冯菁菁成员：班组长五、具体安排第一阶段：宣传启动阶段（5月20日---5月25日）1、学前教育宣传月启动仪式。开会了全体教职工会议，表达“学前教育宣传月活动方案”理解本次“宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容。

2、制订“星光二幼宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，实施到个人，保证每项工作有条不紊积极开展。第二阶段：实行阶段（5月26日---6月15日） 1、利用幼儿园网站、电子屏、微信、宣传栏、家长园地等形式对家长展开全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。

2、积极开展“科学育儿家长讲座”家长学校活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及科学育儿的保健知识。3、积极开展“六一”玩具互相交换活动，邀家长参予，家园对话，增进幼儿发展。4、积极开展“大班幼儿参观小学幼小交会活动”让大班幼儿理解小学，从心理上给孩子充份的适应环境，作好有效地交会实施。

5、的组织教师自学《指南》，展开指南测试。并的组织老师就幼儿入学前应作何种打算涉及培训。6、大班合宿活动 第三阶段：宣传月活动总结阶段（6月16日---6月20日）1、开会全园宣传月总结会，总结交流工作，如期将活动情况的文字材料和图片资料整理，作好宣传月活动总结。2、制订园《指南》实行工作下一步发展目标及实施方案。

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